# Agile XR ES Edition

## Agile XR ES Edition

- [Bienvenida e introducción](https://results-es.agilexr.eu/readme.md)
- [Aprendizajes clave del proyecto y reflexiones](https://results-es.agilexr.eu/key-project-learnings-and-reflections.md)
- [1 - Guía: Trabajo en Equipo Ágil en el Aprendizaje Basado en la Web](https://results-es.agilexr.eu/resultado-1-del-proyecto/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning.md)
- [Capítulo 1 - Agile en Software](https://results-es.agilexr.eu/resultado-1-del-proyecto/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning/chapter-1-agile-in-software.md)
- [1.1 Valores en el desarrollo de software Agile](https://results-es.agilexr.eu/resultado-1-del-proyecto/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning/chapter-1-agile-in-software/1.1-values-in-agile-software-development.md)
- [1.2 Principios en el desarrollo de software Agile](https://results-es.agilexr.eu/resultado-1-del-proyecto/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning/chapter-1-agile-in-software/1.2-principles-in-agile-software-development.md)
- [1.3 Gestión de proyectos y prácticas Agile](https://results-es.agilexr.eu/resultado-1-del-proyecto/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning/chapter-1-agile-in-software/1.3-agile-project-management-and-practices.md)
- [1.4 Mentalidad Agile](https://results-es.agilexr.eu/resultado-1-del-proyecto/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning/chapter-1-agile-in-software/1.4-agile-mindset.md)
- [Capítulo 2 - Agile en Educación](https://results-es.agilexr.eu/resultado-1-del-proyecto/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning/chapter-2-agile-in-education.md)
- [2.1 Brújula Agile para la Educación](https://results-es.agilexr.eu/resultado-1-del-proyecto/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning/chapter-2-agile-in-education/2.1-agile-compass-for-education.md)
- [2.2 eduScrum](https://results-es.agilexr.eu/resultado-1-del-proyecto/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning/chapter-2-agile-in-education/2.2-eduscrum.md)
- [2.3 Escuelas Ágora](https://results-es.agilexr.eu/resultado-1-del-proyecto/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning/chapter-2-agile-in-education/2.3-agora-schools.md)
- [2.4 Centros de Aprendizaje Ágil](https://results-es.agilexr.eu/resultado-1-del-proyecto/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning/chapter-2-agile-in-education/2.4-agile-learning-centers.md)
- [Capítulo 3 - Prácticas Agile para el Aprendizaje Basado en Proyectos](https://results-es.agilexr.eu/resultado-1-del-proyecto/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning/chapter-3-agile-practices-for-project-based-learning.md)
- [3.1 Planificación y Ejecución de Sprints](https://results-es.agilexr.eu/resultado-1-del-proyecto/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning/chapter-3-agile-practices-for-project-based-learning/3.1-sprint-planning-and-execution.md)
- [3.2 Reuniones Diarias](https://results-es.agilexr.eu/resultado-1-del-proyecto/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning/chapter-3-agile-practices-for-project-based-learning/3.2-daily-stand-up-meetings.md)
- [3.3 Aprendizaje Colaborativo y Proyectos](https://results-es.agilexr.eu/resultado-1-del-proyecto/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning/chapter-3-agile-practices-for-project-based-learning/3.3-collaborative-learning-and-projects.md)
- [3.3.1 Iniciación del proyecto](https://results-es.agilexr.eu/resultado-1-del-proyecto/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning/chapter-3-agile-practices-for-project-based-learning/3.3-collaborative-learning-and-projects/3.3.1-project-initiation.md)
- [3.3.2 Planificación del proyecto](https://results-es.agilexr.eu/resultado-1-del-proyecto/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning/chapter-3-agile-practices-for-project-based-learning/3.3-collaborative-learning-and-projects/3.3.2-project-planning.md)
- [3.3.3 Ejecución del proyecto](https://results-es.agilexr.eu/resultado-1-del-proyecto/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning/chapter-3-agile-practices-for-project-based-learning/3.3-collaborative-learning-and-projects/3.3.3-project-execution.md)
- [3.3.4 Rendimiento/monitoreo del proyecto](https://results-es.agilexr.eu/resultado-1-del-proyecto/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning/chapter-3-agile-practices-for-project-based-learning/3.3-collaborative-learning-and-projects/3.3.4-project-performance-monitoring.md)
- [3.3.5 Cierre del proyecto](https://results-es.agilexr.eu/resultado-1-del-proyecto/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning/chapter-3-agile-practices-for-project-based-learning/3.3-collaborative-learning-and-projects/3.3.5-project-closing.md)
- [3.3.6 Rituales Ágiles utilizando Mural](https://results-es.agilexr.eu/resultado-1-del-proyecto/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning/chapter-3-agile-practices-for-project-based-learning/3.3-collaborative-learning-and-projects/3.3.6-agile-rituals-using-mural.md)
- [Conclusiones](https://results-es.agilexr.eu/resultado-1-del-proyecto/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning/conclusions.md)
- [Bonus: Entrevistas con expertos en Agile](https://results-es.agilexr.eu/resultado-1-del-proyecto/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning/bonus-interviews-with-agile-experts.md)
- [Entrevista con Yeremi Marín, facilitador de ALC en EduCambiando, México](https://results-es.agilexr.eu/resultado-1-del-proyecto/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning/bonus-interviews-with-agile-experts/interview-with-yeremi-marin-alc-facilitator-at-educambiando-mexico.md): Navegando los Mares del Aprendizaje Ágil: Un Viaje con Yeremi Marín (una entrevista de audio en español)
- [Entrevista con Ryan Shollenberger, Co-director ALC NYC](https://results-es.agilexr.eu/resultado-1-del-proyecto/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning/bonus-interviews-with-agile-experts/interview-with-ryan-shollenberger-co-director-alc-nyc.md): Revelando el Dinámico Mundo del Aprendizaje Ágil: Perspectivas del Co-Director de ALC NYC
- [Entrevista con Willy Wijnands, Cofundador eduScrum](https://results-es.agilexr.eu/resultado-1-del-proyecto/1-guide-agile-teamwork-in-web-based-learning/bonus-interviews-with-agile-experts/interview-with-willy-wijnands-cofounder-eduscrum.md): Revolucionando la Educación: Un Viaje hacia el Aprendizaje Ágil con Willy Wijnands
- [2 - Tutoriales en Vídeo: Técnicas de Enseñanza Agile](https://results-es.agilexr.eu/resultado-1-del-proyecto/2-video-tutorials-agile-teaching-techniques.md)
- [3 - Guía: Implementación de RV/RE en Educación Basada en Equipos](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-2/3-guide-implementing-vr-xr-in-team-based-education.md): Experiencias de Aprendizaje Colaborativo en Entornos Virtuales
- [Nuestro Enfoque: Investigación-Diseño](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-2/3-guide-implementing-vr-xr-in-team-based-education/our-approach-design-research.md)
- [Estado de la RV para la Educación](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-2/3-guide-implementing-vr-xr-in-team-based-education/state-of-vr-for-education.md)
- [Cómo Elegir Hardware y Software de RV](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-2/3-guide-implementing-vr-xr-in-team-based-education/how-to-choose-vr-hardware-and-software.md)
- [Pruebas y Benchmarking de Plataformas VR](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-2/3-guide-implementing-vr-xr-in-team-based-education/testing-and-benchmarking-vr-platforms.md)
- [Diseñando Ambientes Virtuales para el Aprendizaje en RV](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-2/3-guide-implementing-vr-xr-in-team-based-education/designing-virtual-environments-for-vr-learning.md)
- [4 - Manual: Spatial.io para Trabajo en Equipo Potenciado por RV](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-2/4-manual-spatial.io-for-vr-enhanced-teamwork.md): El manual ofrecerá guías paso a paso sobre cómo usar dispositivos VR, configurar tu casco y cómo instalar la plataforma Spatial para su uso. ofrece información para plataformas Horizon Workroom y Glue
- [Terminología en XR](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-2/4-manual-spatial.io-for-vr-enhanced-teamwork/terminology-in-xr.md)
- [5 - Taller: Diseñando Cursos de Aprendizaje Mixto](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-3/5-workshop-designing-blended-learning-courses.md)
- [Sesión 1 - Replanteamiento del Proyecto de Diseño](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-3/5-workshop-designing-blended-learning-courses/session-1-redesign-project-framing.md): Genera y alínea iniciativas de aprendizaje combinado en tu escuela.
- [Sesión 2 - Entendiendo la Experiencia del Estudiante](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-3/5-workshop-designing-blended-learning-courses/session-2-understanding-the-student-experience.md)
- [Sesión 3 - Entendiendo la Experiencia del Profesor](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-3/5-workshop-designing-blended-learning-courses/session-3-understanding-the-teacher-experience.md)
- [Sesión 4 - Plan de Curso Mixto](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-3/5-workshop-designing-blended-learning-courses/session-4-blended-course-plan.md)
- [6 - Taller: Mejorando Lecciones Existentes para el Aprendizaje Mixto](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-3/6-workshop-enhancing-existing-lessons-for-blended-learning.md)
- [Sesión 1 - Escaneo Rápido](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-3/6-workshop-enhancing-existing-lessons-for-blended-learning/session-1-quick-scan.md)
- [Sesión 2 - Escaneo Profundo](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-3/6-workshop-enhancing-existing-lessons-for-blended-learning/session-2-deep-scan.md)
- [7 - Plantillas de Planes de Lección para Aprendizaje en Línea e Híbrido](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-3/7-lesson-plan-templates-for-online-and-hybrid-learning.md)
- [LP1 - Introducción a la IA - Escuela Primaria](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-3/7-lesson-plan-templates-for-online-and-hybrid-learning/lp1-intro-to-ai-elementary-school.md)
- [LP2 - Habilidades de Planificación - Nivel Educación Secundaria](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-3/7-lesson-plan-templates-for-online-and-hybrid-learning/lp2-planning-skills-lower-secondary-level.md): Lección: Haz tu horario de plan de estudio digital para los exámenes
- [LP3 - Introducción a la Radioactividad - Nivel de Bachillerato](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-3/7-lesson-plan-templates-for-online-and-hybrid-learning/lp3-intro-radioactivity-higher-secondary-level.md): Lección: Física, Introducción a la Radioactividad y Radiación
- [LP4 - Muro de Berlín - Nivel de Bachillerato](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-3/7-lesson-plan-templates-for-online-and-hybrid-learning/lp4-berlin-wall-upper-secondary-level.md): Lección: Historia, Muro de Berlín
- [LP 5-10 - Proyecto Lifelab - Nivel de Bachillerato](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-3/7-lesson-plan-templates-for-online-and-hybrid-learning/lp-5-10-lifelab-project-upper-secondary-level.md): Proyecto: Diseña Tu Vida
- [8 - Guía: Dominar el Aprendizaje a Distancia Eficaz](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-4/8-guide-mastering-effective-distance-learning.md)
- [Módulo 1: Introducción](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-4/8-guide-mastering-effective-distance-learning/module-1-introduction.md)
- [¿Qué es el aprendizaje a distancia y por qué se está expandiendo tan rápido?](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-4/8-guide-mastering-effective-distance-learning/module-1-introduction/what-is-distance-learning-and-is-it-expanding-so-fast.md)
- [Aprendizaje en línea](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-4/8-guide-mastering-effective-distance-learning/module-1-introduction/online-learning.md)
- [Módulo 2: Métodos de implementación del aprendizaje a distancia](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-4/8-guide-mastering-effective-distance-learning/module-2-methods-of-implementing-distance-learning.md)
- [Aprendizaje sincrónico en línea](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-4/8-guide-mastering-effective-distance-learning/module-2-methods-of-implementing-distance-learning/synchronous-online-learning.md)
- [Aprendizaje asíncrono en línea](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-4/8-guide-mastering-effective-distance-learning/module-2-methods-of-implementing-distance-learning/asynchronous-online-learning.md)
- [Aprendizaje combinado y aprendizaje invertido/aula invertida](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-4/8-guide-mastering-effective-distance-learning/module-2-methods-of-implementing-distance-learning/blended-learning-and-flipped-learning-classroom.md)
- [Módulo 3: Gestión del aula en el aprendizaje en línea](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-4/8-guide-mastering-effective-distance-learning/module-3-classroom-management-in-online-learning.md)
- [Gestión de clases en el aprendizaje a distancia y cómo involucrar a los estudiantes en el aprendizaje a distancia](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-4/8-guide-mastering-effective-distance-learning/module-3-classroom-management-in-online-learning/class-management-in-distance-learning-and-how-to-engage-students-in-distance-learning.md)
- [Módulo 4: Fomentar el aprendizaje colaborativo en el aprendizaje a distancia](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-4/8-guide-mastering-effective-distance-learning/module-4-promoting-collaborative-learning-in-distance-learning.md): ¿Qué es el aprendizaje colaborativo y por qué es importante?
- [Aprendizaje colaborativo en el aprendizaje a distancia](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-4/8-guide-mastering-effective-distance-learning/module-4-promoting-collaborative-learning-in-distance-learning/collaborative-learning-in-distance-learning.md)
- [Aprendizaje basado en problemas y aprendizaje basado en proyectos en el aprendizaje a distancia](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-4/8-guide-mastering-effective-distance-learning/module-4-promoting-collaborative-learning-in-distance-learning/problem-based-learning-and-project-based-learning-in-distance-learning.md)
- [Aprendizaje cooperativo en el aprendizaje a distancia](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-4/8-guide-mastering-effective-distance-learning/module-4-promoting-collaborative-learning-in-distance-learning/cooperative-learning-in-distance-learning.md)
- [Módulo 5: Cómo fomentar las interacciones sociales en el aprendizaje a distancia](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-4/8-guide-mastering-effective-distance-learning/module-5-how-to-promote-social-interactions-in-distance-learning.md)
- [Módulo 6: Herramientas tecnológicas educativas para el aprendizaje a distancia](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-4/8-guide-mastering-effective-distance-learning/module-6-educational-technology-tools-for-distance-learning.md)
- [Referencias](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-4/8-guide-mastering-effective-distance-learning/references.md)
- [9 - Guía de Referencia: Herramientas EdTech para la Enseñanza Interactiva](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-4/9-reference-guide-edtech-tools-for-interactive-teaching.md)
- [Módulo 1: Introducción](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-4/9-reference-guide-edtech-tools-for-interactive-teaching/module-1-introduction.md)
- [¿Cómo lograr un mayor compromiso de los estudiantes?](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-4/9-reference-guide-edtech-tools-for-interactive-teaching/module-1-introduction/how-to-get-more-student-engagement.md)
- [¿Qué se puede hacer con menos o ningún apoyo del profesor? (p. ej., para clases invertidas)](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-4/9-reference-guide-edtech-tools-for-interactive-teaching/module-1-introduction/what-can-be-done-with-less-or-no-teacher-support-e.g.-for-flipped-classrooms.md)
- [Módulo 2: EdPuzzle](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-4/9-reference-guide-edtech-tools-for-interactive-teaching/module-2-edpuzzle.md)
- [Módulo 3: Socrative](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-4/9-reference-guide-edtech-tools-for-interactive-teaching/module-3-socrative.md)
- [Módulo 4: Trello](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-4/9-reference-guide-edtech-tools-for-interactive-teaching/module-4-trello.md)
- [Módulo 5: Nearpod](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-4/9-reference-guide-edtech-tools-for-interactive-teaching/module-5-nearpod.md)
- [Módulo 6: Google Drive, Microsoft OneDrive, etc. (Herramientas de documentos compartidos)](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-4/9-reference-guide-edtech-tools-for-interactive-teaching/module-6-google-drive-microsoft-onedrive-etc.-shared-document-tools.md)
- [10 - Herramienta Digital: Ayudante de decisión sobre EdTech](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-4/10-digital-tool-edtech-decision-maker.md): Presentamos Edu App Matcher - https://agilexr.eu/findapp
- [11 - Informe: Evaluación de Pilotos de Enseñanza Ágil y VR/XR](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-4/11-report-evaluating-agile-and-vr-xr-teaching-pilots.md)
- [Introducción](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-4/11-report-evaluating-agile-and-vr-xr-teaching-pilots/introduction.md)
- [El proyecto "Trabajo en equipo Ágil Aumentado para el aprendizaje híbrido en Escuelas" (AgileXR)](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-4/11-report-evaluating-agile-and-vr-xr-teaching-pilots/introduction/the-project-augmented-agile-teamwork-for-hybrid-learning-at-schools-agilexr.md)
- [Resultado del Proyecto 4: Piloto y Evaluación del Impacto y Lecciones Aprendidas](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-4/11-report-evaluating-agile-and-vr-xr-teaching-pilots/introduction/project-result-4-pilot-and-impact-evaluation-and-lessons-learned.md)
- [Marco Teórico Breve](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-4/11-report-evaluating-agile-and-vr-xr-teaching-pilots/introduction/brief-theoretical-framework.md)
- [Experiencias de Enseñanza Piloto en el Proyecto AgileXR](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-4/11-report-evaluating-agile-and-vr-xr-teaching-pilots/introduction/pilot-teaching-experiences-in-the-agilexr-project.md)
- [Objetivo del informe](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-4/11-report-evaluating-agile-and-vr-xr-teaching-pilots/aim-of-the-report.md)
- [Método](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-4/11-report-evaluating-agile-and-vr-xr-teaching-pilots/method.md)
- [Participantes](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-4/11-report-evaluating-agile-and-vr-xr-teaching-pilots/method/participants.md)
- [Materiales](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-4/11-report-evaluating-agile-and-vr-xr-teaching-pilots/method/materials.md)
- [Análisis de Datos](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-4/11-report-evaluating-agile-and-vr-xr-teaching-pilots/method/data-analysis.md)
- [Procedimiento](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-4/11-report-evaluating-agile-and-vr-xr-teaching-pilots/method/procedure.md)
- [Resultados y discusión](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-4/11-report-evaluating-agile-and-vr-xr-teaching-pilots/results-and-discussion.md)
- [Perspectivas de los estudiantes](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-4/11-report-evaluating-agile-and-vr-xr-teaching-pilots/results-and-discussion/students-perspectives.md)
- [Perspectivas de los profesores](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-4/11-report-evaluating-agile-and-vr-xr-teaching-pilots/results-and-discussion/teachers-perspectives.md)
- [Implicaciones educativas](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-4/11-report-evaluating-agile-and-vr-xr-teaching-pilots/educational-implications.md)
- [Conclusiones](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-4/11-report-evaluating-agile-and-vr-xr-teaching-pilots/conclusions.md)
- [Referencias bibliográficas](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-4/11-report-evaluating-agile-and-vr-xr-teaching-pilots/bibliographical-references.md)
- [Apéndice](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-4/11-report-evaluating-agile-and-vr-xr-teaching-pilots/appendix.md)
- [Apéndice 3. GDPR - Autorización familiar para estudiantes de secundaria](https://results-es.agilexr.eu/resultado-del-proyecto-4/appendix-3.-gdpr-family-authorisation-for-secondary-school-students.md)
- [12 - Traducciones de Publicaciones Multilingües](https://results-es.agilexr.eu/traducciones/12-multilingual-publication-translations.md)