LP4 - Muro de Berlín - Nivel de Bachillerato

Lección: Historia, Muro de Berlín

Audiencia & Contexto

Clase/Curso	Historia
Nombre del Profesor	Creado por Wim Houpline (RHIZO 1) & Joos Van Cauwenberghe (RHIZO 1)
Audiencia	Los estudiantes tienen 16 - 17 años

Temas de las Lecciones	Explorando la historia y el impacto del Muro de Berlín dentro del contexto de la Guerra Fría.
Objetivos de Aprendizaje	Identificar y explicar las razones detrás de la construcción del Muro de Berlín y los subsiguientes efectos. Aplicar el método 5W2H para crear colaborativamente una presentación completa sobre la importancia histórica del Muro de Berlín.

Storyboard de Experiencia de Enseñanza en Línea

Flujo	Tiempo	Descripción	Herramientas & Recursos de Apoyo
APERTURA
Gancho/ Rompehielos/ Recopilación	3 min	Comenzar con una breve visión general de la era de la Guerra Fría para establecer el contexto. Pedir a los estudiantes que compartan un hecho que conozcan sobre el Muro de Berlín en el chat.	Chat de Zoom
Agenda	2 min	Esbozar los objetivos de la lección: comprender las razones detrás de la construcción del Muro de Berlín y sus consecuencias. Introducir el uso del método 5W2H para la presentación.	Diapositivas de Google
PROCESO
Activación	2 min	Introducir el tablero Agile GameShifting para aclarar el comportamiento y la intención de la lección. Explicar las reglas y cómo guiarán el flujo de la lección.	Diapositiva de Google
Trabajo Individual	23 min	Dividir la clase en grupos, asignando a cada uno un aspecto específico del método 5W2H (Quién, Qué, Dónde, Cuándo, Por qué, Cómo, Cuánto/Cuántos) relacionado con el Muro de Berlín. Los estudiantes investigan y recopilan información en salas de reuniones divididas usando un documento compartido de Diapositivas de Google.	Salas de reuniones divididas en Zoom Diapositiva de Google (con estructura 5W2H preparada) Agregar recursos para revisar por los estudiantes en cada sección 5W2H, para facilitar la recopilación de información (punto de partida) Enlace al documento de Zoom: https://vimeo.com/294570611
Contenido	12 min	Los estudiantes presentan sus hallazgos a la clase, completando el análisis 5W2H. Los profesores reflexionan sobre su presentación y la corrigen si es necesario para que los estudiantes tengan el contexto histórico correcto sobre el Muro de Berlín. El profesor puede hacerlo agregando notas a cada diapositiva (ampliar la sección de notas y aumentar la fuente para que los estudiantes puedan leerla mientras escuchan la presentación).	Diapositivas de Google & Notas en las diapositivas
CIERRE
Resumen	1 min	Resumir los puntos clave sobre el Muro de Berlín, enfatizando su rol en la Guerra Fría.
Ticket de Salida	7 min	Concluir con un cuestionario Kahoot para evaluar la comprensión del Muro de Berlín y su contexto histórico.	Enlace Kahoot en el chat de Zoom

Notas adicionales:

• Asegurar una facilitación activa durante el trabajo en grupo, guiando a los estudiantes hacia información relevante basada en su aspecto asignado de 5W2H.

• Fomentar el pensamiento crítico y la colaboración entre estudiantes mientras desarrollan sus presentaciones.

• Dar seguimiento con recursos adicionales o un correo electrónico resumen para explorar más a fondo el tema.