Análisis de Datos

Los datos recogidos del cuestionario de estudiantes y profesores fueron sometidos a un análisis exhaustivo, con el objetivo de elucidar las percepciones y experiencias de los estudiantes y profesores involucrados en la implementación piloto del proyecto AgileXR. El análisis fue doble: descriptivo e inferencial, cada uno sirviendo un propósito específico en nuestra comprensión de los datos.

Inicialmente, se emplearon métodos estadísticos descriptivos para proporcionar una comprensión fundamental de los datos. Este análisis se centró en resumir y organizar los datos de manera que facilitara una presentación clara y concisa de las características y respuestas de los encuestados. Se calcularon estadísticas descriptivas clave, como medias, desviaciones estándar y porcentajes. Estas estadísticas ofrecieron una visión preliminar de las tendencias centrales y la variabilidad dentro de nuestro conjunto de datos, particularmente con respecto al compromiso de los estudiantes, motivación, sentido de comunidad, autorregulación, relaciones con los profesores, percepción del aprendizaje, habilidades adquiridas y su comprensión de la mentalidad Agile.

Para profundizar en el análisis de los datos, se realizaron pruebas t de Student. Estas pruebas son particularmente útiles para comparar las medias de dos grupos y son instrumentales en nuestro estudio para explorar diferencias entre diversas variables. Por ejemplo, las pruebas t nos permitieron examinar si había diferencias estadísticamente significativas en las percepciones y experiencias de los estudiantes basadas en diferentes variables demográficas (como el género) u otros factores relevantes como el tipo de piloto o las herramientas de enseñanza.

Un componente significativo de nuestro análisis involucró comparar las respuestas de los estudiantes a las preguntas de doble aspecto en el cuestionario. Cada pregunta requería que los estudiantes calificaran su acuerdo con una afirmación y compararan su experiencia en el piloto con sus entornos educativos habituales. Este enfoque comparativo nos permitió evaluar la efectividad relativa y el impacto de las metodologías y herramientas del proyecto AgileXR frente a las prácticas educativas tradicionales.

Los datos se analizaron utilizando Jamovi 2.3.28, que proporcionó herramientas robustas tanto para análisis estadístico descriptivo como inferencial. Este software facilitó un procesamiento preciso y eficiente de los datos, asegurando la fiabilidad de nuestros hallazgos.